Titlul resursei educaționale: Tipare textuale
„Atelier de Scriere: Structuri Textuale și Conectori în Satul Viitorului”
Disciplină: Limba și literatura română
Clasa: a VII-a
Autor: German Simona Monica
Competența specifică vizată: 2.1. Recunoașterea modurilor în care sunt organizate informațiile din texte literare și nonliterare, continue, discontinue și multimodale
Durata resursei: 50 de minute
Scurtă prezentare a resursei educaționale propuse: Lecția propune o abordare interactivă a tiparelor textuale (narativ, descriptiv, explicativ, dialogat) prin utilizarea aplicației Padlet (funcția Raft/Shelf). Elevii lucrează colaborativ în patru echipe, redactând texte scurte pe tema „Satul în viitor” și utilizând funcționalitatea AI („I can't draw”) din Padlet pentru a genera imagini care să ilustreze vizual tiparul textual specific echipei lor, transformând textul într-un conținut
multimodal.
Elemente agregate (linkuri): https://padlet.com/simonagerman/tipare-textuale-aqerbdstnm9vd4li
Purpose (Scop): Generarea de modele textuale distincte pentru analiză comparativă.
Role (Rolul AI): Profesor de limba română și scriitor creativ.
Exemplar (Exemplu): Textele să fie scurte, clare și accesibile elevilor de gimnaziu.,,la
început”, ,,sala are formă…”
Parameters (Parametri): Fiecare text să aibă maxim 50-60 de cuvinte. Tema: „O zi în satul din viitor”
Action (Acțiune): Generează 4 scurte texte distincte pe această temă, câte unul pentru fiecare dintre structurile: narativ, descriptiv, explicativ și dialogat.
Restrictions (Restricții): Nu amesteca structurile în același text.
Evaluation (Evaluare): Fiecare text trebuie să fie un exemplu clar pentru tiparul său specific având conectorii specifici.
Alte aspecte utile: Această abordare permite elevilor să vadă aceeași temă tratată în patru moduri diferite într-o singură privire, facilitând înțelegerea rolului fiecărui tipar textual.