Titlul resursei educaționale: Grădina Magică: Exploratori în lumea florilor de primăvară
Disciplină: Domeniul Științe (Cunoașterea mediului)
Clasa: grupa mare
Autor: Drăgan Ildiko
Competența specifică vizată: Identificarea și descrierea părților componente ale plantelor; recunoașterea speciilor de flori specifice primăverii (ghiocel, lalea, narcisă, zambilă) și înțelegerea nevoilor de bază ale acestora (apă, lumină, pământ).
Durata resursei: 1 zi (activitate integrată)
Scurtă prezentare a resursei educaționale propuse: Resursa este un pachet educațional digital și practic care combină observarea directă cu materiale generate de AI (povești terapeutice, ghicitori și secvențe de mișcare). Aceasta ghidează preșcolarii de la simpla recunoaștere vizuală la experimentul practic de plantare, utilizând tehnologia pentru a vizualiza concepte abstracte (creșterea).
Elemente agregate (linkuri): https://view.genially.com/69e1e5c6eba47f19881114a9
• Resurse Audio-Vizuale (YouTube): https://youtube.com/shorts/84i4wikbcWc?feature=share
https://docs.google.com/document/d/15c2TuJKDZ-3q_xzIk1BWUSZiOlMhBmHovM_hedrSGeY/edit?tab=t.0
https://docs.google.com/document/d/1nAo4s1674ChYKow0KUED876MoxPWQLQ1nqL2oryYSM0/edit?tab=t.0
https://docs.google.com/document/d/1f5qolBcCX9N09wDahTFjFwfWYhuYuLf-mNg-fW0Gzfw/edit?tab=t.0
Alte aspecte utile: Resursa excelează în a susține învățarea vizuală și kinestezică, fiind ideală pentru copiii cu stiluri de învățare diverse. Prin utilizarea AI-ului pentru a genera variații ale poveștii, educatorul poate adapta dificultatea limbajului în funcție de nivelul de dezvoltare al fiecărui copil (diferențiere).
Recomandări tehnice:
Necesită un videoproiector sau o tabletă pentru secvențele vizuale.
Este recomandat ca instrumentele digitale să nu depășească 15 minute din timpul total, restul activității fiind dedicat manipulării directe a obiectelor (pământ, bulbi, flori naturale).
Siguranța digitală este garantată prin utilizarea unor platforme sigure de generare a imaginilor, sub supravegherea adultului..