O experiență digitală senzorială unde copiii „fac cunoștință” cu un personaj AI prietenos (ex: Zâmbișor, Spiritușul Jocurilor). Resursa include imagini mari, viu colorate, generate de AI despre parcuri de joacă de vis. Copiii participă la un joc de sortare vizuală simplă (ex: „Alege jucăria preferată”). AI-ul generează la final o...
Resursa digitală constă într-un pachet generat pentru lecție: o scrisoare digitală/vizuală interactivă de la „Spiridușul Numerelor” (pentru captarea atenției) și designul didactic al fișelor de lucru integrate, care combină asocierile număr-cantitate, rezolvarea adunărilor (+1) și suportul vizual pentru formularea de propoziții logice.
Copiii îi vor ajuta pe Pufi și Azor să găsească cifra 2. Aceștia vor identifica cifra printre alte semne, vor număra cei doi prieteni și vor colora cifra 2 (format mare, „cifră-căsuță”). AI-ul este utilizat pentru a genera imagini simplificate, cu contururi groase, potrivite pentru vârsta lor.
Activitatea transformă elevul dintr-un simplu receptor de informație într-un explorator. Folosind un asistent AI setat să acționeze socratic, elevul realizează experimente de imaginație (ex. construirea unui dreptunghi din două triunghiuri identice și trasarea diagonalelor) pentru a deduce singur proprietățile specifice triunghiului dreptunghic: faptul că unghiurile ascuțite sunt complementare, teorema medianei...
Această resursă transformă asistentul AI într-un tutore personal care antrenează elevul pentru testul sumativ. AI-ul generează secvențial exerciții similare cu cele din testul model: calculul rădăcinii pătrate , raționalizarea numitorului , introducerea/scoaterea factorilor de sub radical, calculul mediilor (aritmetică, geometrică, ponderată) și desfacerea modulelor folosind aproximarea radicalilor. Elevul este ghidat...
Resursa constă într-un text interactiv generat prin AI, în care personajul „Riri” se prezintă copiilor. Educatoarea folosește materialul obținut pentru a capta atenția preșcolarilor, prezentând caracteristicile raței. Povestea este urmată imediat de 4 afirmații pentru un joc de evaluare formativă („Adevărat sau Fals”), facilitând tranziția către activitățile de la centre...
Resursa constă într-un set de prompturi structurate și materialele rezultate (ghicitori rimate, scurte povești personalizate și sugestii de imagini) generate de AI pentru a sprijini învățarea prin joc. AI-ul este folosit live la clasă (vocal/text) ca „invitat special”, oferind răspunsuri în timp real la curiozitățile copiilor.
O resursă interactivă unde asistentul AI acționează ca un „arhitect-mentor” pentru calculul ariei laterale (A_l), totale (A_t) și volumului (V) la piramida triunghiulară și patrulateră regulată. AI-ul ghidează socratic elevii să aplice Teorema lui Pitagora în triunghiurile dreptunghice cheie din interiorul piramidei și funcționează ca un radar pentru capcanele specifice...
Copiii vor ajuta cei trei purceluși să își numere materialele pentru căsuțe. Activitatea pune accent pe număratul conștient (1, 2, 3) și pe asocierea simbolului grafic al cifrei 3 cu grupul de obiecte.
O activitate digitală imersivă în care elevii interacționează cu un asistent AI configurat ca „ghid montan. Elevii trebuie să planifice și să parcurgă rute prin Carpații Meridionali, identificând pe harta mută și în realitatea digitală: limitele, grupele montane, altitudinile maxime (Vf. Moldoveanu, Peleaga, Parângul Mare) și formele specifice de relief...
