Titlul resursei educaționale: „Doi prieteni buni: Pisicuța Pufi, Cățelușul Azor și cifra 2”
Disciplină: Domeniul Științe (Activitate matematică)
Clasa: grupa mică
Autor: Șuș Nicoleta
Competența specifică vizată: Formarea reprezentărilor matematice prin recunoașterea cifrei 2 și asocierea acesteia cu o mulțime de două obiecte, într-un mediu asistat de AI.
Durata resursei: 10 - 15 minute (adaptat capacității de concentrare a grupei mici).
Scurtă prezentare a resursei educaționale propuse: Copiii îi vor ajuta pe Pufi și Azor să găsească cifra 2. Aceștia vor identifica cifra printre alte semne, vor număra cei doi prieteni și vor colora cifra 2 (format mare, „cifră-căsuță”). AI-ul este utilizat pentru a genera imagini simplificate, cu contururi groase, potrivite pentru vârsta lor.
Elemente agregate (linkuri): https://gemini.google.com/app/8f16163058d4dede
https://gemini.google.com/app/49d60ea02f442d74
https://gemini.google.com/app/808882c8840355db
https://gemini.google.com/app/802c41fc06b41c45
Purpose (Scop): Prompt: "Acționează ca un profesor de învățământ preșcolar. Creează o activitate pentru grupa mică despre cifra 2. Personajele principale sunt pisicuța Pufi și cățelușul Azor. Folosește un ton vesel și include o mică poezie despre cei doi prieteni care formează cifra 2."
Justificare: Familiarizarea cu cifra 2
Role (Rolul AI): Prompt: ”Acționează ca un profesor de învățământ preșcolar creativ.”
Justificare: Pentru a genera un conținut adaptat nivelului de înțelegere al copiilor de 3 ani (limbaj ludic).
Exemplar (Exemplu): Prompt: ”Creează o poveste scurtă în care Pufi și Azor găsesc două castroane cu lapte.”
Justificare: Exemplificarea concretă ajută la vizualizarea conceptului abstract al cifrei 2.
Parameters (Parametri): Prompt: ”Folosește propoziții scurte, rime și elemente vizuale (degete, obiecte).”
Justificare: Menținerea atenției limitate a copiilor de grupă mica.
Action (Acțiune): Prompt: Introdu cifra 2 prin numărarea personajelor: „1 cățeluș (Azor), 2 prieteni (cu Pufi)”.
Justificare: Învățarea prin numărare succesivă (n+1).
Restrictions (Restricții): Prompt: ”Nu folosi adunări formale; rezumă-te la recunoașterea formei cifrei 2 și a mulțimii cu două elemente.”
Justificare: Respectarea programei pentru grupa mică.
Evaluation (Evaluare): Prompt: ”Cere copiilor să bată de 2 ori din palme pentru cei doi prieteni.”
Justificare: Evaluarea prin mișcare (metoda kinezică) este cea mai eficientă la această vârstă.
Alte aspecte utile: Element de legătură: Se poate folosi o imagine cu Pufi și Azor stând lângă o cifră 2 mare, desenată sub formă de lebădă, pentru a facilita memorarea vizuală.
Este necesară utilizarea tablei inteligente/videoproiector.