Titlul resursei educaționale: Countries and Nationalities – We're from the UK! / Our dad's from the USA! – lecție mixtă pe 2 ore consecutive, clasa a V-a, nivel A1
Disciplină: Limba engleză
Clasa: a V-a
Autor: Chertes Raluca-Ionela
Competența specifică vizată: 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj oral clar articulat, pe teme familiare despre țări și naționalități (receptare orală, A1) – Ora 1, Act. 5
2.1 Formularea de întrebări și răspunsuri simple despre identitate, țara de origine și naționalitate (interacțiune orală, A1) – Ora 1, Act. 6; Ora 2, Act. 11
3.2 Extragerea informațiilor de detaliu dintr-un text dialogat scurt și simplu (dialogul „Our dad's from the USA!”) (receptare scrisă, A1) – Ora 2, Act. 7, 8
4.1 Redactarea unor propoziții simple despre naționalitate proprie/a altora, folosind structurile I'm from.../I'm..., precum și utilizarea corectă a pronumelor și adjectivelor posesive (producere scrisă, A1) – Ora 1, Act. 2; Ora 2, Act. 9, 10
(conform Programei școlare pentru Limba modernă 1, Anexa 2 la OMEN nr. 3393/28.02.2017, cl. a V-a)
Durata resursei: 90–100 de minute (2 ore de curs consecutive)
Scurtă prezentare a resursei educaționale propuse: Resursa „Countries and Nationalities” valorifică integral Unitatea 1 din manualul Art Klett, clasa a V-a, fiind structurată pe 2 ore consecutive: Ora 1 introduce și consolidează vocabularul despre țări și naționalități, regula gramaticală privind folosirea lui „the” înaintea numelor de țări și structura de prezentare I'm from.../I'm... (pag. 12–13); Ora 2 exersează receptarea scrisă și pronumele/adjectivele posesive prin dialogul „Our dad's from the USA!” (pag. 14–15). Lecția integrează 2 fișe de lucru complementare, disponibile atât în format PDF tipărit, cât și online pe Liveworksheets (cu autocorectare): Countries, nationalities and flags și Countries and nationalities – Fill in the missing gaps, pentru consolidare în Ora 1.
Integrarea AI este adaptată vârstei de 10–11 ani: ChatGPT este utilizat exclusiv de profesor, care generează și proiectează propoziții model despre țări/naționalități (Ora 1, Act. 1) și definiții simple pentru cuvintele noi din dialog (Ora 2, Act. 7). Elevii nu interacționează direct cu AI în clasă.
Strategii didactice: conversație, joc de ghicire (steaguri), activitate individuală ghidată (word-nationality matching), consolidare digitală (Liveworksheets x2), receptare orală (listening), lectură ghidată cu verificare T/F, exercițiu de gramatică (pronume/posesive), joc de rol în perechi (Pairwork x2, câte unul în fiecare oră).
Elemente agregate (linkuri): • ChatGPT (instrument AI, profesor): https://chatgpt.com
• Liveworksheets – Countries, nationalities and flags: https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/515940
• Liveworksheets – Countries and nationalities (Fill in the missing gaps) – disponibilă și în format PDF: https://www.liveworksheets.com/worksheet/en/english-second-language-esl/1414052
Alte aspecte utile: La clasa a V-a, integrarea AI este realizată exclusiv de profesor: ChatGPT este utilizat pentru a genera și a proiecta pe ecran propoziții model despre țări/naționalități (Ora 1, Act. 1) și definiții simple pentru cuvintele noi din dialog (Ora 2, Act. 7). Elevii de 10–11 ani nu interacționează direct cu AI în clasă, pentru a respecta limitele de vârstă și recomandările privind utilizarea sigură a tehnologiei.
Cele două fișe de lucru se completează reciproc: prima (Countries, nationalities and flags) exersează structura He/She's from.../He's... prin asocierea steag–țară–naționalitate, iar a doua (Fill in the missing gaps) consolidează aceleași structuri într-un context narativ, cu 6 vizitatori din țări diferite. Ambele fișe sunt disponibile ca PDF tipărit, dar și online pe Liveworksheets, cu autocorectare, ceea ce permite elevilor să le reia acasă, opțional, pentru consolidare.
Cele două fișe de lucru (Act. 3, 4) sunt disponibile atât în format PDF tipărit, pentru lucru direct la clasă, fără a necesita conexiune la internet, cât și online, pe platforma Liveworksheets, cu autocorectare. Varianta online poate fi accesată și acasă, opțional, pentru reluarea sau consolidarea exercițiilor. Pentru activitatea cu ChatGPT (Ora 1, Act. 1; Ora 2, Act. 7) este necesar un video-proiector cu conexiune la internet, exclusiv la nivelul profesorului. Niciun elev nu introduce date personale în AI. Conținutul este complet adecvat vârstei de 10–11 ani.