Titlul resursei educaționale: „Săculețul cu povești al lui Moș Crăciun – Dialoguri magice cu ajutorul AI”
Disciplină: Domeniul Limbă și Comunicare (Educarea limbajului)
Clasa: grupa mică
Autor: Șuș Nicoleta
Competența specifică vizată: Dezvoltarea capacității de a asculta cu atenție și de a reacționa verbal/non-verbal la mesaje simple.
Îmbogățirea vocabularului activ cu termeni specifici sărbătorilor (ren, sanie, cadouri, bunătate).
Exersarea pronunției corecte prin onomatopee și propoziții scurte.
Durata resursei: 10 – 15 minute (adaptat perioadei scurte de concentrare la 3 ani).
Scurtă prezentare a resursei educaționale propuse: O experiență imersivă unde copiii „îl ajută” pe un personaj AI (ex. Spiritușul Albi) să pregătească venirea Moșului.
Dialog cu AI-ul: Spiritușul le pune întrebări simple: „Cum face clopoțelul?”, „Ce culoare are haina Moșului?”.
Sortare vizuală (Generată de AI): Copiii identifică în imagini create de AI obiecte care aparțin iernii (ex: alegem fularul, nu costumul de baie).
Surpriza finală: AI-ul generează o „Scrisoare audio” scurtă și veselă din partea lui Moș Crăciun, care îi felicită pe copii pentru că au fost cuminți.
Elemente agregate (linkuri): https://gemini.google.com/app/5117004c905321dd
https://gemini.google.com/app/8690e8018e88135a
https://gemini.google.com/app/26bc9816a3201133
https://gemini.google.com/app/e8bfbd5c2b2b0848
Purpose (Scop): Prompt: "Creează o poveste foarte scurtă și ilustrativă despre drumul lui Moș Crăciun prin zăpadă, folosind propoziții simple și onomatopee."
Justificare: Captarea atenției prin elemente auditive și vizuale specifice vârstei, dezvoltând vocabularul de bază.
Role (Rolul AI): Prompt: "Acționează ca Renul Rudolph, prietenul bun al copiilor. Vorbește blând, folosește cuvinte magice și pune întrebări simple despre ce cadouri cred copiii că aduce Moșul."
Justificare: Creează o punte emoțională prin intermediul unui personaj îndrăgit, încurajând primele încercări de dialog.
Exemplar (Exemplu): Prompt: "Salutare, micuțule! Eu sunt Rudolph. Moș Crăciun își pregătește sania plină cu jucării. Tu ai fost cuminte anul acesta? Ce i-ai spune Moșului dacă l-ai vedea?"
Justificare: Stimulează exprimarea orală și capacitatea de a răspunde la întrebări închise/semideschise.
Parameters (Parametri): Prompt: „Folosește propoziții scurte (3-5 cuvinte). Introdu cuvinte cheie: sanie, reni, sac, daruri, brad.”
Justificare: Adaptat capacității reduse de concentrare și vocabularului în formare al copiilor de 3 ani.
Action (Acțiune): Prompt: „Prezintă o poveste ilustrată scurtă. Întreabă: Cu ce vine Moșul? Ce are în sac? Joc de rol: Cum îi spunem Moșului când primim un dar? (Mulțumesc!)”
Justificare: Încurajează comunicarea orală elementară și deprinderile de curtoazie prin suport vizual.
Restrictions (Restricții): Prompt: „NU folosi concepte abstracte sau pedepse (ex. cărbune). Evită poveștile lungi, fără imagini. Nu pune accent pe performanța de a spune o poezie lungă.”
Justificare: Previne oboseala și anxietatea, menținând atmosfera magică și sigură pentru cei mici.
Evaluation (Evaluare): Prompt: „Evaluează dacă copilul recunoaște personajul în imagini și dacă poate numi cel puțin două elemente specifice (ex: barba albă, haina roșie).”
Justificare: Se concentrează pe obiectivele de bază: recunoaștere, numire și interacțiune verbală simplă.
Alte aspecte utile: Resursa vizuală: La grupa mică, imaginile mari și viu colorate sunt esențiale. Activitatea trebuie să fie scurtă (10-15 minute) și foarte dinamică.
Diferențiere: Pentru copiii care nu vorbesc încă bine, evaluarea se face prin indicarea elementelor pe planșă („Arată-mi unde este sacul Moșului”), în timp ce pentru cei mai vorbăreți se stimulează onomatopeele („Cum fac zurgălăii de la sanie?”).