Limba și literatura română

Vezi resursă

Textul argumentativ — Lecția 2: Mentalitatea argumentativă

Limba și literatura română

RED dedicat dimensiunii atitudinale a argumentării: a gândi argumentativ ca mod de a fi, nu doar ca tehnică. Elevii își analizează reacția obișnuită la dezacord, descoperă cele trei componente ale mentalității argumentative (curiozitate, rigoare, empatie cognitivă), identifică biasuri cognitive în afirmații date, participă la o dezbatere scrisă PRO/CONTRA și se autoevaluează metacognitiv. Pachetul RED cuprinde Fișa de lucru pentru elevi și Ghidul profesorului (note psihopedagogice, ghid de facilitare a discuției, gestionarea situațiilor dificile, diferențiere și temă). read more

Vezi resursă

Site/Ghid educational pentru pregătirea examenului de Bacalaureat

Limba și literatura română

read more

Vezi resursă

Tipare textuale „Atelier de Scriere: Structuri Textuale și Conectori în Satul Viitorului”

Limba și literatura română

Lecția propune o abordare interactivă a tiparelor textuale (narativ, descriptiv, explicativ, dialogat) prin utilizarea aplicației Padlet (funcția Raft/Shelf). Elevii lucrează colaborativ în patru echipe, redactând texte scurte pe tema „Satul în viitor” și utilizând funcționalitatea AI („I can't draw”) din Padlet pentru a genera imagini care să ilustreze vizual tiparul textual specific echipei lor, transformând textul într-un conținut multimodal. read more

Vezi resursă

Ghiocelul — Floarea Tăcută, Eroul Propoziției: Subiectul

Limba și literatura română

O activitate digitală interactivă în care elevii descoperă subiectul — partea de propoziție care arată despre cine se vorbește — alături de un asistent AI care joacă rolul Ghiocelului, floarea modestă și tăcută din «Legenda ghiocelului». Așa cum ghiocelul a stat tăcut, deoparte, dar a devenit floarea aleasă de înger și „subiectul” întregii legende, elevii învață că subiectul este cel/ceea despre care vorbește propoziția, indiferent de poziția lui. Elevii identifică subiecte în text, observă partea de vorbire prin care sunt... read more

Vezi resursă

Copiii lui Împăratul Timp — Descoperă Familia de Cuvinte

Limba și literatura română

O activitate digitală interactivă în care elevii descoperă „rudele” cuvintelor, alături de un asistent AI care joacă rolul Împăratului Timp — personajul din «Povestea anotimpului uitat» care și-a numit copiii (anotimpurile) folosind cuvinte înrudite. Elevii observă, în text, cuvinte din aceeași familie (împărat, pământ) și exersează formarea propriilor familii de cuvinte, pe care le folosesc apoi în propoziții. read more

Vezi resursă

Personajul Literar și Descrierea Personajelor — Portretul lui Prâslea cel Voinic

Limba și literatura română

O activitate digitală interactivă sub forma unui dialog cu un critic literar virtual. Elevii folosesc un asistent AI pentru a descoperi, pas cu pas, ce este un personaj literar și cum se descrie — de la trăsăturile fizice și morale, la mijloacele prin care autorul ni le dezvăluie, cu aplicare directă pe Prâslea cel Voinic. Activitatea combină analiza textului cu elaborarea unui portret literar propriu, ghidată de AI scenă cu scenă din basm. read more

Vezi resursă

Textul argumentativ — Lecția 6: Inteligența artificială ca partener în argumentare

Limba și literatura română

RED care introduce inteligența artificială ca partener critic în argumentare. Elevii completează un sondaj de atitudini, descoperă ce poate și ce nu poate AI, învață arta promptării, generează un argument SEXI cu AI și îl evaluează pe șase criterii, îl rafinează prin prompturi de follow-up, compară versiunea proprie cu cea a AI și își construiesc un ghid personal de promptare. Pachetul RED cuprinde Fișa de lucru pentru elevi și Ghidul profesorului (secvență didactică, ghid pentru recunoașterea halucinațiilor, variantă fără internet... read more

Vezi resursă

Vocile din Poveste — Textul Creativ cu Dialog pe baza «Legendei Cireșelor»

Limba și literatura română

O activitate digitală interactivă sub forma unui dialog cu un povestitor virtual. Elevii, care au citit deja «Legenda cireșelor», descoperă împreună cu AI-ul regulile de scriere a dialogului (linia de dialog, verbele de declarație, punctuația) și exersează transformarea unei povestiri în vorbire directă. Activitatea se încheie cu redactarea unui text creativ propriu, în care elevul dă glas a două personaje din legendă printr-un dialog scris corect. read more

Vezi resursă

Explorarea textului narativ: Caracterizarea unui personaj din romanul „Cireșarii” de C. Chiriță, cu ajutorul AI

Limba și literatura română

Această RED propune o abordare interactivă a analizei personajului literar (Tic, din romanul „Cireșarii”), utilizând inteligența artificială ca partener de analiză.Elevii vor utiliza un prompt AI (construit pe metoda PREPARE) pentru a genera o analiză a trăsăturilor unui personaj, bazată pe un fragment de text dat. Ulterior, activitatea presupune gândire critică: elevii vor evalua, corecta și completa răspunsul generat de AI, comparându-l cu textul suport și identificând mijloacele de caracterizare (directe și indirecte) omise sau interpretate superficial de AI. Scopul final... read more

Vezi resursă

Programă curs opțional ,,Atelier dramatic cu AI”

Limba și literatura română

Această resursă oferă un cadru complet de explorare teatrală, de la structura clasică a textului dramatic la scenariul interactiv susținut de AI. Elevii parcurg etape de autocunoaștere, exerciții de dicție și mișcare scenică, culminând cu producția unui spectacol final ce integrează elemente multimedia și proiecții generate digital. read more